Atividades Interdisciplinares

No Instituto de educação Assis Brasil, os quinze pibidianos, mais duas professoras supervisoras,  mais coordenadora da areá das artes visuais e dois professores colaboradores, estão executando o projeto interdisciplinar, que foi resultado do levantamento de informações sobre a escola. 
O projeto interdisciplinar "Das Classes aos Muros", tem como objetivo problematizar, junto a estudantes do ensino médio, questões relativas à corporeidade dos sujeitos contemporâneos em interação com o espaço urbano, em particular, àqueles que se expressam através da linguagem do graffiti. Segundo GITAHY, (1999, p. 12-13),

  (...) o grafitar que se difunde de forma intensa nos centros urbanos significa riscar, documentar, de forma consciente ou não, fatos e situações ao longo do tempo. Diz respeito a uma necessidade humana como dançar, falar, dormir, comer, etc. 

Acreditamos que um projeto pautado na discussão acerca da CORPOREIDADE e do GRAFFITI  pode possibilitar o estabelecimento de vínculos entre aluno/escola/sociedade através do exercício de uma linguagem artística que oportuniza a expressão individual e coletiva.
Segue algumas fotos das aulas executadas pela dança.

Referências:

GITAHY, Celso. O que é graffiti. São Paulo: Brasiliense, 1999

assina: Cleyce Colins

Após participação no evento da  XXII CONFAEB, trago nessa postagem os trabalhos apresentados pela Dança, são eles: 

Na última terça-feira, dia 18 de setembro, os pibidianos da área da Dança entregaram à sua coordenação as tarefas outrora solicitadas, as quais são: Relatório avaliativo individual de todas as atividades de área propostas e/ou planejadas no primeiro semestre de 2012 e planos de aulas a serem colocados em prática ainda no segundo semestre de 2012.

O relatório avaliativo consitui-se como parte indispensável antes de retomar e/ou planejar ações, visto que é um momento para refletir e expor à coordenação os processos ocorridos. Assim, o relatório deveria conter informações específicas sobre a proposta (como ementa, objetivos, forma de divulgação, etc), bem como apontamentos críticos imbuidos de indicações para a melhoria da ação ou a proposta de uma nova atividade.

Nesse encontro, além de entregues, os planos de aulas (os quais se elaboraram de acordo com o SubProjeto PIBID Dança) foram apresentados para os colegas e coordenação de área a fim de  compartilhar as ações propostas para cada escola e possibilitar a troca de críticas e sugestões quanto aos mesmos.

Bienal Internacional de Dança do Ceará

A Bienal Internacional de Dança do Ceará já possui 8 edições, vem movimentando o universo da dança contemporânea com espetáculos, performances, cursos, oficinas e mesas-redondas, estas que estão entre as diversas atividades que compõem a programação do festival.

Democratizar é umas das palavras principais.Por isso vale a pena da conferida na produção de conhecimento da areá de Dança.

Segue o link para os curiosos:http://www.bienaldedanca.com/portal2012/home-portal.html

Primeira aula do DANÇANDO NO PIBID

Em nossa primeira aula que ocorreu no dia de hoje, tratamos dos seguintes assuntos:

- Apresentação do projeto Dançando no Pibid;
- Vídeo José Ângelo Gaiarsa "O Corpo e o Movimento";
- Percepção corporal e fatores do movimento;

Um muito obrigada às participantes, e sejam muito bem vindas, ficamos muito felizes com a participação de vocês!

Seguem os vídeos e o slides do projeto:

ABERTO AOS LICENCIANDOS EM GERAL E PROFESSORES

DIAGNÓSTICO DA ÁREA DA DANÇA - ESCOLA MONSENHOR QUEIRÓZ